Public adulte: animer ou former?

Être adulte a longtemps été considéré comme l’atteinte d’une maturité, d’un état relativement stable, qui présuppose néanmoins un certain déclin sous l’effet du vieillissement. Aujourd’hui, l'adulte est envisagé selon une conception plus dynamique qui reconnaît son apprentissage tout au long de la vie.

Jeunes étudiants, parents, séniors, personnes âgées, avec handicap, migrantes, scientifiques, employées et cadres en entreprises, enseignants: dans nulle autre tranche d’âge la diversité du public est aussi variée. L’animateur ou la formatrice doivent composer avec cette diversité, avec des groupes plus ou moins hétérogènes aux parcours de vie et d’apprentissages multiples, aux attentes et besoins différents, voire divergents.

Quelques éléments-clés en formation et animation avec des adultes:

• intégrer la diversité des conceptions et expériences du public
  
• donner l’occasion aux participant-e-s de s’impliquer activement
• promouvoir les chemins individuels d’apprentissage

et bien d’autres encore que vous pouvez découvrir dans nos cours!

SILVIVA propose deux formations principales pour les personnes qui aimeraient sensibiliser les adultes à l'environnement, et les qualifier en vue d'un développement durable:

• le module "Education à l'environnement par la nature (EEN) avec des adultes"
  
• le cours "Former les adultes en environnement" avec certificat FSEA de formateur-trice d'adultes.

Le module de trois jours fait partie du CAS EEN, mais peut également être suivi de manière indépendante. Il offre un bon aperçu de l'éducation à l’environnement par la nature avec des adultes. Choisiront ce module les personnes qui souhaitent emmener leurs participant-e-s dans la nature et leur faire vivre des moments de découverte, d'expérience et de ressourcement afin de les sensibiliser et de les reconnecter à leur environnement.

«Le contenu de ce cours m'a permis de mieux comprendre le public adulte, ses spécificités, sa relation à l'environnement et ses besoins en EEN. Il m'a également permis de gagner en confiance afin de mener des animations destinées à ce public. Ce module m'a aussi aidé à mieux comprendre mes collègues enseignants, d'anticiper leurs besoins et de trouver les arguments nécessaires afin de réaliser avec eux plusieurs sorties en nature commune à toute l'école.» Mélanie Sigrist, participante en 2017

«Je connaissais théoriquement les différents types d'apprenants, mais je n'avais jamais expérimenté ceux-ci pour moi-même. J'ai donc appris sur ma manière d'apprendre.» Jeanne Briggs, participante en 2017

Les futur-e-s diplômé-e-s FSEA suivent une formation de 15 jours qui focalise sur une grande variété d'approches pédagogiques et didactiques des adultes et de méthodes en éducation à l'environnement (EE) et en vue d'un développement durable (EDD). La formation donne aux participant-e-s les compétences nécessaires pour maîtriser des situations d'apprentissage avec des adultes, sur des thèmes environnementaux, soit en plein-air ou en salle de cours.

Sabine Muster, Helene Sironi, Fondation SILVIVA